Sociologie

Comportamentul este esența perspectivelor teoretice. Modelul stadial de dezvoltare morală al lui Lawrence Kohlberg

Stadiile[ modificare modificare sursă ] Cele șase stadii ale lui Kohlberg pot fi, mai general, Comportamentul este esența perspectivelor teoretice în trei stadii a câte două etape, fiecare: pre-convențional, convențional și post-convențional.

Modelul stadial de dezvoltare morală al lui Lawrence Kohlberg

Urmând cerințele constructiviste ale lui Piaget pentru un model în stadiiașa cum este descris în teoria dezvoltării cognitiveeste extrem de rar regresul în aceste stadii—pierderea abilității asociate unui stadiu mai avansat. Nivelul 1 Pre-convențional 1. Orientare prin pedeapsă și conformare Cum pot evita pedeapsa? Eu cu ce mă aleg? Plată pentru un beneficiu 3.

Acord și conformism interpersonal Norme sociale 4. Comportament moral de menținere a autorității Lege și ordine, moralitate 5. Orientarea prin contract social 6.

Principii etice universale Principială conștiință Înțelegerea dobândită în fiecare stadiu este reținută în stadiile ulterioare, dar poate fi considerată de către cei aflați în stadiile ulterioare ca fiind simplistă, lipsită de atenție suficientă la detalii. Nivelul pre-convențional[ modificare modificare sursă ] Nivelul pre-convențional de judecată morală este deosebit de frecvent la copii, deși adulții pot prezenta și ei acest nivel de raționament.

Cei care raționează la acest nivel judecă moralitatea unei acțiuni în funcție de consecințele sale directe. Nivelul pre-convențional este format din primul și al doilea stadiu de dezvoltare morală și este preocupat numai de sine într-un mod egocentric. Un copil cu moralitate pre-convențională nu a adoptat sau internalizat încă convențiile sociale cu privire la ceea ce este bine sau rău, dar în schimb se concentrează în mare măsură pe consecințele externe pe care le pot avea anumite acțiuni.

Comportamentul este esența perspectivelor teoretice numele diagnosticelor de vedere

În stadiul întâi condus de obediență și pedeapsăpersoanele pun accent pe consecințele directe ale acțiunilor asupra lor însele. De exemplu, o acțiune este percepută ca fiind greșită din punct de vedere moral greșit atunci când făptuitorul este pedepsit. De exemplu, un coleg de școală al copilului încearcă să-l provoace pe copil să chiulească de la școală.

Copilul ar aplica o moralitate guvernată de obediență și pedeapsă dacă ar refuza să chiulească de Comportamentul este esența perspectivelor teoretice școală pentru că el ar fi pedepsit.

Meniu de navigare

Raționamentul din stadiul al doilea prezintă un interes redus față de nevoile altora, numai până în punctul în care ar putea să servească propriilor interese ale individului. Lipsa unei perspective sociale în nivlul pre-convențional îl face foarte diferit de contractul social stadiul al cincileaîntrucât toate acțiunile întreprinse în această etapă au scopul de a servi propriile nevoi sau interese ale individului.

Comportamentul este esența perspectivelor teoretice vizualizarea astrologiei

Perspectiva asupra lumii a cuiva aflat în stadiul al doilea este adesea văzută ca relativă din punct de vedere moral. Un exemplu de interes personal condus este atunci când unui copil îi cer părinții să facă o treabă casnică. Copilul este motivat de propriul interes pentru a face treburile.

Convențional[ modificare modificare sursă ] Nivelul convențional de raționament moral este tipic pentru adolescenți și adulți. A raționa într-un mod convențional înseamnă a judeca moralitatea acțiunilor prin compararea lor cu opiniile și așteptările societății. Nivelul convențional constă în stadiile al treilea și al patrulea de dezvoltare morală. Moralitatea convențională este caracterizată printr-o acceptare a convențiilor societății privind binele și răul.

  1. Structura socială[ modificare modificare sursă ] Conceptul de structură socială pornește de la faptul că ansamblul social al vieții noastre nu constă doar din însușiri întâmplătoare, ci din evenimente și acțiuni structurate.
  2. Viziunea tătară
  3.  Неужели это так заметно.

La acest nivel, un individ se supune normelor și urmează normele societății chiar și atunci când nu există consecințe pentru ascultare sau neascultare. Aderarea la reguli și convenții este însă oarecum rigidă, cu toate acestea, iar dreptatea sau corectitudinea unei reguli este rareori pusă la îndoială. În stadiul al treilea bune intenții determinate prin consens socialsinele intră în societate conformându-se la standardele sociale.

Comportamentul este esența perspectivelor teoretice vedere angelina jolie

Indivizii sunt receptivi la aprobare sau dezaprobare din partea altora, deoarece acestea reflectă vederile societății. Raționamentul moral în stadiul patru trece, prin urmare, dincolo de nevoia de aprobare individuală expusă în stadiul al treilea.

Adesea, un ideal sau câteva idealuri centrale prescriu ceea ce este bine și rău. Dacă o persoană încalcă o lege, probabil, toată lumea ar face la fel—deci, există obligația și datoria de a respecta legile și regulile.

Când cineva încalcă o lege, este greșit din punct de vedere moral; deci, culpabilitatea este un factor important în această etapă întrucât separă de domeniul răului de cel al binelui. Cei mai mulți membri activi ai societății rămân la stadiul al patrulea, unde moralitatea este încă predominant dictată de o forță exterioară.

Sociologie

Moraliștii post-convenționali trăiesc după propriile lor principii etice—principii care includ, de obicei, drepturi fundamentale ale omului precum dreptul la viață, libertate și justiție. Oamenii care prezintă moralitate post-convențională consideră că regulile sunt mecanisme utile, dar schimbătoare—în mod ideal, regulile pot menține ordinea socială de ansamblu și protejează drepturile omului.

Regulile nu sunt dictate absolute care trebuie ascultate fără îndoială. Pentru că indivizii post-convenționali își ridică propria lor evaluare morală a unei situații deasupra convențiilor sociale, comportamentul lor, mai ales la stadiul al șaselea, poate fi confundat cu cel al celor de la nivelul pre-convențional.

Unii teoreticieni au speculat că mulți oameni nu pot ajunge la acest nivel de abstractizare a raționamentului moral.

În stadiul al cincilea condus de contractul sociallumea este văzută ca având opinii, drepturi și valori diverse. Aceste perspective ar trebui să fie respectate reciproc ca fiind unice pentru fiecare persoană sau comunitate. Legile sunt considerate ca fiind contracte socialemai degrabă decât edicte rigide. Acest lucru este realizat prin decizie majoritară.