Vorbirea și gândirea cu deficiențe de vedere - Handicapul de auz - surditatea (hipoacuzia)

Gândirea cu deficiențe de vedere

Depinde de forma si gradul deficientei, de varsta sa de dezvoltare psihica a subiectului.

Dezvoltarea psihica a deficientului de vedere este relativ normala, daca persoana isi desfasoara viata intr-un mediu favorabil din punct de vedere cultural si afectiv. Depinde de forma si gradul deficientei, de varsta sa de dezvoltare psihica a subiectului.

Ea este fragmentata, cu prezenta unor imagini neclare si frecvent distorsionate.

  • Gândirea cu deficiențe de vedere - Tratăm miopia acasă
  • Gândirea la copiii cu deficiențe de vedere
  • Gândirea cu deficiențe de vedere, Dezvoltarea psihica a persoanelor cu deficienta de vedere.
  • Vorbirea și gândirea cu deficiențe de vedere - Handicapul de auz - surditatea (hipoacuzia)
  • Hiperactivitatea este un simptom caracteristic și copiilor cu tulburări comportamentale.

In conditiile cecitatii, uneori si cu resturi de vedere, caracterul sarac, incomplet si eronat al perceptiilor se accentueaza. In acest context, schemele perceptive nu contribuie, nemijlocit, la declansarea reprezentarilor si la actualizarea imaginilor complexe.

  1. Gândirea atenției memoriei cu deficiențe de vedere Cum să vă întoarceți vederea acasă fără costuri În ceea ce privește acesta din urmă, un nivel ridicat de tulburări de vorbire este de remarcat, în special la vârsta școlară primară: la jumătate dintre copii cu vârsta de 3 ani.
  2. Vedere neclară periodic
  3. Ceea ce vede un vizitator 10
  4. Hiperactivitatea este un simptom caracteristic și copiilor cu tulburări comportamentale.

De aici deducem ca randamentul mintal poate fi scazut in anumite cazuri, datorita unei dificile actualizari a imaginii, ceea ce duce la intarzieri in gândirea cu deficiențe de vedere gandirii si al achizitiei operatiilor instrumentale. Exista o serie de masuri bazate pe compensare, care antreneaza, perfectioneaza si dezvolta perceptia vizuala. Aceste masuri se dovedesc a fi de ajutor, mai ales atunci cand ele bolnav de miopie coreleaza cu antrenarea altor modalitati de receptie, cum sunt cele tactil-chinestezice, invocandu-se cat mai des, daca este cazul, experienta optica anterioara a subiectului.

Caracterizarea lor se face in functie de: forma deficientei de vedere; momentul aparitiei deficientei de vedere; integritatea altor analizatori etc.

#Parereata - Despre viața de zi cu zi a persoanelor cu deficiențe de vedere

La deficientul tardiv sau in ambliopie, exista urme ale unor imagini mentale ce sunt stimulate verbal. Pentru persoanele cu deficit congenital, imaginile mintale sunt legate de componentele auditive.

Calitatea si cantitatea reprezentarilor sunt in decalaj fata de cunostintele verbale, ceea ce se observa in recunoasterea dificila a unor obiecte sau fenomene si in capacitatea redusa de actualizare a unor caracteristici definitorii.

munca grea la vedere

La nevazatori, are loc formarea si dezvoltarea unor reprezentari spatiale pe baza explorarii tactil-chinestezice a obiectelor. Gandirea si limbajul.

mancarimi de ochi in sarcina

Exista un decalaj intre gandire si limbaj, in favoarea limbajului, care se instaleaza datorita dezvoltarii limbajului, a comunicarii si a existentei unui volum redus de imagini.

Acest lucru duce la o stimulare partiala a gandirii, care nu dispune de un suport intuitiv, ajungandu-se la dificultati in folosirea generalizarilor si abstractizarilor.

miopia 0 75 este cât de mult

Este redusa si capacitatea de analiza si sinteza optica, care se accentueaza cand este prezent si un retard mintal, in felul acesta aparand dificultati in insusirea operatiilor instrumentale.

Atat gandirea cat si vorbirea se sprijina pe date senzoriale ale realitatii obiective, date cu ajutorul carora se elaboreaza notiuni, judecati, rationamente. La nevazatori, lipsa acestor gândirea cu deficiențe de vedere senzoriale duce la existenta unor decalaje intre latura abstracta si cea concreta a cunoasterii.

cazare a vederii

Ca urmare, imbogatirea vocabularului la nevazatori se face mai repede, ei folosind unele cuvinte fara a cunoaste de fapt fenomenul sau obiectul desemnat de acestea.

Datorita explorarii tactile si chinestezice a obiectelor, prin intermediul perceptiilor si reprezentariilor tactile, nevazatorii obtin date obiective adecvate realitatii.

Gândirea atenției memoriei cu deficiențe de vedere

Atentia si memoria. Sunt punctele forte ale nevazatorilor. Atentia este relativ bine dezvoltata, este favorabila unei bune evolutii a limbajului, deci orienteaza activitatea mintala prin auditie, deosebit de importanta pentru ei.

ce este viziunea minus 4

Nevazatorul, neputand urmari cu precizia pe care o da vederea existenta unui obstacol sau evolutia in spatiu a unui obiect sau fenomen pe care-l percepe auditiv, trebuie sa-si deplaseze permanent atentia, sa o concentreze intr-o directie sau alta, dupa intensitate si semnificatia stimulilor auditivi. Memoria are calitati superioare, iar prin apelarea mereu la ea nevazatorul sau ambliopul realizeaza un antrenament continuu al acesteia.

Aceste persoane au posibilitatea actualizarii unei mari cantitati de informatii acumulate, putand avea o eficienta mult mai mare in planul memoriei decat vazatorii.

îmbunătățirea vederii cu exerciții

Lasa un comentariu.